Saga de Harry Potter (I)
Publicado por alfpecha | Dentro de JK Rowling, Personal
Cuando terminé de leer la séptima y última parte de Harry Potter, empecé a pensar en la saga del joven mago en su conjunto, y en como podría plasmar aquí, lo que me ha parecido una vez terminada la historia. Hoy por fin me he decidido a organizar las ideas y comentároslas. Como es algo complicado no mezclar los temas voy a tratar de ir paso a paso.
Primero vamos con la historia, ¿Qué nos cuenta? A lo largo de 10 años JK Rowling ha ido publicando los siete libros que componen la enseñanza completa en la escuela mágica de Hogwarts. En ellos hemos visto como Harry Potter, va pasando curso tras curso, y como ayudado por Hermione y Ron, lucha contra el que no debe ser nombrado: Lord Voldemort, que encarna el mal. Como contrapunto, aparte de Harry nos encontramos con el profesor Dumbledore, director del colegio, que lidera las fuerzas del bien y tiene el papel de maestro / guia de Potter. En todos los libros, a excepción del tercero, Lord Voldemort, de un modo u otro, intenta acabar con Harry, siendo el hilo conductor de cada volumen la presentación de la amenaza, la búsqueda de esta o la interpretación de la misma, y por último su derrota.
Pese a tener una historia que, a bote pronto podría seguirse sin problemas, en cada uno de los cuatro primeros volúmenes nos presenta un planteamiento independiente con la presentación de los personajes. Cada vez se realiza menos, demos gracias de ello, porque los comienzos con los tíos de Harry son cada vez más tediosos. Demasiado repetitivos pese a una explicación final del porque se vuelve una y otra vez a este principio (que a mi no me convenció). Solo en los tres últimos se realiza una técnica de final abierto con temas sin resolver, para dejar al lector con la miel en los labios esperando el siguiente volumen. Especialmente en el sexto.
En muchas ocasiones he leído y/o oído de mucha gente, que la historia se sostiene por su originalidad. Sin embargo, pese a tener muchos elementos que anteriormente no conocía o no había visto, leído o escuchado, de original no tiene mucho. El personaje principal, tiene una función que como en todas las grandes historias. ¿Cuantas leyendas y libros de fantasía hay así? Muchas y siempre las habrá. Este tiene un destino prefijado que es acabar con el mal, encarnado en esta ocasión por Lord Voldemort, con un pasado muy parecido a otros grandes malos como Dark Vader (La guerra de las galaxias) e incluso Sauron (El señor de los anillos), ambos con un pasado prometedor pero echado a perder. Como en toda búsqueda o cruzada el personaje va acompañado de sus amigos que ponen el contrapunto a las carencias de este. Hermione es mucho más lista que Harry. Pero de largo. A su lado es un torpe. Ron es el contrapunto cómico de la historia, un personaje que ayuda ciegamente a Potter, ya que es el único que le ha ayudado desde el principio.
En otro nivel, el gran público ha quedado enganchado de la historia porque va desgranando el pasado tanto de Harry como de otros personajes, descubriendo relaciones entre estos que van explicando los hechos presentes. Los vínculos entre los personajes y la historia de la primera caída de Lord Voldemort y su posterior resurgimiento, me parecen muy bien llevados. Sobre todo a partir del tercer libro, que es cuando la autora (o su editorial) vio el filón que representaba su obra y comenzó a plantear los lazos con la primera confrontación del bien contra el mal. Ese es para mí, el secreto del éxito de la saga, junto con su adaptación de la historia para todas las edades.
Rowling, no ideó el primer libro como una historia para niños, sino para adolescentes. Sin embargo la editorial lo enfocó para los más pequeños. Lo que no podía esperar la editorial es que el libro lo leyesen también los padres, siendo estos quien, posiblemente, hiciesen el boca a boca que llevó a la lectura del libro de otros rangos de edad, creando un fenómeno que no podía nadie imaginar. La historia, a lo largo de los años se ha ido adaptando a un público más adulto (aunque el segundo libro para mi gusto es demasiado terrorífico para los niños), creando una vinculación de los primeros niños lectores de “La piedra filosofal” con sus correspondientes edades al terminar “Las reliquias de la muerte”. Por ejemplo, un niño con 7 años que leyese en su momento el primer volumen tendría 17 al finalizar el último de la saga. Aquí va otro acierto para JK Rowling y su editorial.
Para los que lo hemos leído ya mayorcitos, nos cautivó como un soplo de aire fresco. Yo los empecé con unos veinticinco cuando anunciaban su éxito del cuarto en él Reino Unido. Sin ser una historia pretenciosa, nos devolvía a una adolescencia/niñez dejada hacía relativamente poco. En mi caso leí hasta el segundo en la biblioteca y decidí ir a la tienda a comprar los tres primeros. A partir de entonces ya no hubo forma de parar. En mi caso leí el último en inglés porque el ansia me pudo, así que tengo en mi casa la edición en inglés y en castellano.
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Como me he quedado corto seguiré en otro post. Tampoco es plan agobiar a leer tanto de seguido. Por cierto, la primera imagen corresponde a la portada de “Harry Potter y las reliquias de la muerte” en su edición danesa. La segunda imagen corresponde a la portada del mismo libro en su edición sueca. Están muy, pero que muy curradas.
Nos leemos en el siguiente capítulo
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